پرسشنامه وابستگی به دیگران

پرسشنامه وابستگی به دیگران 
این پرسشنامه از 48 سوال تشکیل می شود . ابتدا هریک از آن ها را بخوانید تا بدانید توانایی ها ، احساسات و رفتارهای شما را منعکس می کنند یا خیر . بعد بر حسب این که تا چه اندازه توانایی ها ، احساسات و رفتارهای شما را منعکس می کنند ، یکی از نمرات زیر را در نظر بگیرید . 
4= کاملا موافق      3= موافق      2= مخالف      1= کاملا مخالف

---

1- ترجیح می دهم تنها باشم . 
2- وقتی تصمیمی می گیرم ، همیشه مشورت می کنم . 
3- بهترین بازده من زمانی است که احساس می کنم دیگران تاییدم می کنند . 
4- وقتی مریض می شوم ، دوست ندارم نازم را بکشند . 
5- اطاعت کردن را بر دستور دادن ترجیح می دهم . 
6- فکر می کنم که اگر مردم بخواهد ، بیشتر از این می توانند برایم کاری انجام دهند . 
7- وقتی بچه بودم ، برایم خیلی مهم بود که مورد پسند پدر و مادرم باشم . 
8- برای احساس شادی و راحتی ، به دیگران نیاز ندارم . 
9- برایم خیلی سخت است احساس کنم ، کسی که دوستش دارم ، درباره من نظر مساعدی ندارد. 
10- معتقدم که با تمام مسائل می توانم روبرو شوم . 
11- همیشه به فکر رضایت خاطر خودم هستم . 
12- از این فکر که یک دوست صمیمی را از دست بدهم ، ناراحت می شوم . 
13- خیلی زود عقاید دیگران را می پذیرم . 
14- روی خودم حساب باز می کنم . 
15- اگر در دور و بر خودم کسی نداشته باشم ، به طور کامل خودم را می بازم . 
16- وقتی دیگران مرا خطا کار به حساب می آورند ، به شدت عصبانی می شوم . 
17- برایم دشوار است که از مردم بخواهم تا نسبت به من لطف داشته باشند . 
18- دوست ندارم که مردم با من هم دردی کنند . 
19- وقتی دیگران انتظارم را برآورده نمی کنند ، دلسرد می شوم . 
20- در بحث های گروهی ، خیلی راحت ابتکار عمل را به دست می گیرم . 
21- نیازی ندارم افراد زیادی دور و بر خو جمع کنم . 
22- باید در اطراف خود کسی داشته باشم که به او وابستگی عاطفی دارم . 
23- وقتی به مجالس جشن می روم ، انتظار دارم دیگران مرا دوست داشته باشند . 
24- وقتی مطمئن می شوم که فرد دیگری باید دستور بدهد ، احساس راحتی می کنم . 
25- وقت بیمار می شوم ، ترجیح می دهم که دوستان تنهایم بگذارند . 
26- وقتی دیگران می گویند که کار خوبی انجام داده ام ، به شدت احساس خوشحالی می کنم . 
27- بیش از اطلاع از نظر دیگران ، نمی توانم درباره برنامه تلویزیونی یا فیلم سینمایی اظهار نظر کنم. 
28- می توانم احساسات دیگران را نادیده بگیرم تا برای خودم کاری مهم انجام دهم . 
29- به شخصی نیاز دارم که مرا بالاتر از همه تصور کند . 
30- در اجتماع بارها ، اتفاق افتاده که مورد مزاحمت قرار گرفته ام . 
31- به هیچ کس نیاز ندارم . 
32- خیلی برایم دشوار است که بتوانم به تنهایی تصمیم بگیرم . 
33- اگر فرد مورد علاقه ام به موقع از راه نرسد ، فکرهای بدی می کنم . 
34- حتی در شرایط دشوار ، بدون کمک خواستن از دیگران می توانم گلیم خود را از آب بیرون بکشم. 
35- می توانم به مدت زیاد منتظر دیگران باشم . 
36- حتی برای خودم نیز دوست ندارم لباس بخرم . 
37- خیلی دوست دارم تنها باشم . 
38- به نظر خودم ، آن چه باید از دیگران دریافت کنم ، دریافت نمی کنم . 
39- وقتی اشخاصی را برای اولین بار ملاقات می کنم ، می ترسم نتوانم آن چه را که لازم است انجام بدهم . 
40- حتی اگر مردم از من رو برگردانند ، می توانم به کار خودم ادامه دهم ، به شرط این که فرد مورد علاقه ام در کنارم باشد . 
41- از ترس این که مبادا توی ذوقم بخورد ، از ایجاد رابطه با دیگران خودداری می کنم . 
42- اظهار نظر مردم درباره من ، نمی تواند احساسات مرا تحت تاثیر قرار دهد . 
43- فکر می کنم که مردم نمی دانند تا چه اندازه می توانند مرا آزار دهند . 
44- مطمئن هستم که خوب قضاوت می کنم . 
45- از این که عشق و پشتیبانی افرادی را که به آن ها نیاز دارم از دست بدهم وحشت دارم . 
46- ویژگی های لازم برای یک مدیر خوب را ندارم . 
47- اگر فرد مورد علاقه ام طردم کند ، احساس خواهم کرد که به هیچ دردی نمی خورم . 
48- حرف های مردم ناراحتم نمی کند . 

ماخذ : گنجی ، حمزه . ارزشیابی شخصیت . نشر ساوالان . 1380 

برای دانلود کلیک کنید

دانلود رایگان با عضویت در تلگرام

همچنین برای دانلود راحت تر این پرسشنامه میتوانید در کانال تلگرامی ما عضو شده و پیام بدهید تا رایگان برایتان بفرستیم.

کانال تلگرامی گروه نسیم فردا راه اندازی شده و روزانه ازمون های روانشناسی و مقاله و مطالب روانشناسی پژوهشی و پایان نامه به صورت رایگان به مدت محدود در این کانال قرار خواهددد گرفت.
ادرس کانال:
 www.t.me/ravansanjyar

ارتباط با مدیریت:

https://t.me/sahandasadi

آزمون رشد اجتماعی وایلند

آزمون رشد اجتماعی وایلند

تست رشد اجتماعی وایلند در سال 1953 توسط دل(Doll) تیهه و تدوین گردید و در سال 1357 توسط محمد تقی براهنی .ولی اخوت و لقمان دانشمند، ترجمه و رواسازی شده است. این مقیاس برای گروه سنی «25-0» سال طراحی شده است. و کاربرد آن برای افرادی که دچار ناتوانی هوشی  هستند بیشتر است. این مقیاس 117سئوال دارد و به گروههای یک ساله تقسیم شده است. در هرماده، اطلاعات مورد نیاز نه از طریق موقعیتهای آزمون، بلکه از راه مصاحبه با مطلعین(پدر، مادر و یا اعضای خانوده یا مربی) یا خود آزمودنی، به دست می آید. اساس این مقیاس براین امر استوار است که فرد در زندگی روزمره ، توانایی چه کارهایی را دارد.این مقیاس به هشت طبقه  خودیاری عمومی، خودیاری در غذا خوردن، خودیاری در لباس پوشیدن، خود فرمانی، اشتغال، ارتباط زبانی، جابجایی، اجتماعی شدن تقسیم می شود.با توجه به نمره های شخص در طبقات هشت گانه این مقیاس ،می توان «سن اجتماعی»(SA) و «بهره اجتماعی»(SQ) را محاسبه کرد(ساعتچی، کامکاری و عسگریان؛1389).

نحوه اجرای آزمون رشد اجتماعی وایلند:

 برای اجرای این مقیاس،والدین، پرستار و یکی از اعضای خانواده مطلع و یا به طورکلی هر فردی که کودک را به خوبی بشناسد، می توانند پاسخ دهند.‌ازمونگر می تواند این مقیاس را با مشاهده خود  نیز، تکمیل نماید.

برای شروع کار می توان به دو صورت عمل کرد:

-         از سئولات اول، یعنی سئوالات مربوط به ابتدای تولد ، شروع کنیم(این کار کودکان عقب مانده ذهنی ،بهتر است)

-         اگر کود عقب مانده ذهنی نباشد و یا سطح عقب ماندگی او خفیف باشد و به ویژه، اگر سن او نیز بالا باشد،میتوانیم از دو یا سه سال عقب تر از سن وی شروع کینم .برای مثال ، سنجش یک کودک 10ساله را می توان از 7یا 8سالگی شروع کرد و ادامه داد. اگر کودک توانست نمره بگیرد ، آزمون را ادامه می دهیم و تمام نمره های سئولات قبل را که اجرا نکرده است. برای او مثبت حساب می کینم. اما اگر کودک نتوانست نمره بگرد، بازهم به چند سال عقب تر برمی گردیم و در هر حال از هرکجا که توانست پاسخ دهد، به سئوالات قبلی ، نمره مثبت می دهیم.

  بطورکلی ، برای اجرای این آزمون از یک مرحله قبل از سن تقویمی آزمودنی، شروع به اجرای آزمون می نمایم .بدین ترتیب که اگر آزمودنی به تمام سئولات سن مربوطه پاسخ صحیح داد ، به مرحله بعد رفته و اگر آزمودنی حتی به یک مورد سئوالات آزن مرحله پاسخ اشتباه بدهد، مجدداً به یک مرحله قبل برمی گردیم . بدین ترتیب ادامه می دهیم تا جایی که آزمدنی به تمام سئوالات یک مرحله (یا یک سن) پاسخ اشتباه بدهد(ساعتچی، کامکاری و عسگریان؛1389)

برای دانلود کلیک کنید.

دانلود رایگان با عضویت در تلگرام

همچنین برای دانلود راحت تر این پرسشنامه میتوانید در کانال تلگرامی ما عضو شده و پیام بدهید تا رایگان برایتان بفرستیم.

کانال تلگرامی گروه نسیم فردا راه اندازی شده و روزانه ازمون های روانشناسی و مقاله و مطالب روانشناسی پژوهشی و پایان نامه به صورت رایگان به مدت محدود در این کانال قرار خواهددد گرفت.
ادرس کانال:
 www.t.me/ravansanjyar

ارتباط با مدیریت:

https://t.me/sahandasadi

دانلود پرسشنامه هوش هیجانی بار-آن (EQ-i)

معرفی پرسشنامه هوش هیجانی بار-آن (EQ-i)

هوش هیجانی (EQ) که در کنار هوش بهر (IQ) و هوش معنوی (SQ) امروزه مورد توجه روانشناسان است آمیزه‌ای است از شایستگی‌ها، مهارت‌ها، و تسهیل کننده‌هایی که رفتار هوشمندانه را تحت تأثیر قرار می‌دهند. افراد دارای هوش هیجانی بالا در درک خود و دیگران کارآمد بوده، با دیگران ارتباط مناسب برقرار نموده و قادر به سازگاری و مقابله مناسب با محیط بلاواسطه خود هستند. از میان ابزارهای مختلفی که برای سنجش هوش هیجانی ساخته شده است پرسشنامه هوش هیجانی بار-آن (EQ-i) به خصوص در ایران محبوبیت زیادی دارد.

نسخه نهایی پرسشنامه هوش هیجانی بار-آن (EQ-i) که معادل انگلیسی آن Emotional Quotient Inventory است در سال ۲۰۰۲ ارائه شد. این پرسشنامه دارای ۱۳۳ سوال است که در ایران نسخه ۹۰ ماده‌ای از آن تهیه شده و ضریب همسانی درونی آن مناسب گزارش شده است. این پرسشنامه دارای ۱۵ زیرمقیاس است که در ۵ حیطه کلی قرار می‌گیرند. این پنج حیطه و زیرمقیاس‌های آن عبارتند از:

مولفه درون فردی: خودآگاهی هیجانی، ابراز وجود، عزت نفس، خودشکوفایی، استقلال.

مولفه بین فردی: همدلی، مسئولیت پذیری اجتماعی، روابط بین فردی.

مولفه سازگاری: حل مسئله، واقع گرایی، انعطاف پذیری.

مولفه مدیریت استرس: تحمل فشار روانی، کنترل تکانش.

مولفه خلق عمومی: خوش بینی، شادمانی.

نمره گذاری پرسشنامه هوش هیجانی بار-آن (EQ-i)

برای نمره گذاری پرسشنامه هوش هیجانی بار-آن (EQ-i) ابتدا باید به گزینه کاملا موافقم نمره ۵، موافقم نمره ۴، تاحدودی نمره ۳، مخالفم نمره ۲ و کاملاً مخالفم نمره ۱ بدهید.

نکته: این سوالات وارونه نمره گذاری می‌شوند: ۲- ۶۱- ۱۷- ۷۷- ۱۸- ۳۳- ۴۸- ۶۳- ۷۸- ۱۹- ۳۴- ۶۴- ۷۹- ۲۰- ۳۵- ۵۰- ۸۰- ۲۱- ۳۶- ۸۱- ۲۲- ۳۷- ۵۲- ۶۷- ۸۲- ۸۴- ۴۰- ۱۱- ۲۶- ۴۱- ۵۶- ۷۱- ۸۶- ۱۲- ۲۷- ۷۲- ۸۷- ۵۸- ۱۵- ۴۵- ۷۵- ۹۰

به دست آوردن زیرمقیاس ها

برای به دست آوردن زیرمقیاس‌ها باید نمرات مربوط به هر زیرمقیاس را با هم جمع کنید.

خودآگاهی هیجانی: ۶- ۲۱- ۳۶- ۵۱- ۶۶- ۸۱

ابراز وجود: ۱۵- ۳۰- ۴۵- ۶۰- ۷۵- ۹۰

عزت نفس: ۱۰- ۲۵- ۴۰- ۵۵- ۷۰- ۸۵

خودشکوفایی: ۵- ۲۰- ۳۵- ۵۰- ۶۵- ۸۰

استقلال: ۳- ۱۸- ۳۳- ۴۸- ۶۳- ۷۸

همدلی: ۱۴- ۲۹- ۴۴- ۵۹- ۷۴- ۸۹

مسئولیت پذیری اجتماعی: ۱۳- ۲۸- ۴۳- ۵۸- ۷۳- ۸۸

روابط بین فردی: ۸- ۲۳- ۳۸- ۵۳- ۶۸- ۸۳

حل مسئله: ۱- ۱۶- ۳۱- ۴۶- ۶۱- ۷۶

واقع گرایی: ۷- ۲۲- ۳۷- ۵۲- ۶۷- ۸۲

انعطاف پذیری: ۱۲- ۲۷- ۴۲- ۵۷- ۷۲-۷۸

تحمل فشار روانی: ۴- ۱۹- ۳۴- ۴۹- ۶۴- ۷۹

کنترل تکانش: ۱۱- ۲۶- ۴۱- ۵۶- ۷۱- ۸۶

خوش بینی: ۹- ۲۴- ۳۹- ۵۴- ۶۹- ۸۴

شادمانی: ۲- ۱۷- ۳۲- ۴۷- ۶۲- ۷۷

 نمره کل: جمع کل نمرات

دانلود پرسشنامه هوش هیجانی بار-آن (EQ-i)

پرسشنامه 90 سوالی

ترجمه و هنجاریابی راحله سموعی و همکاران 

برای دانلود کلیک کنید.

آزمون هوش آندره - ری

آزمون((تصاویر هندسی در هم)) را در سال1942 پروفسورآندره ری به منظورسنجش نوع فعالیت ادراکی  و حافظه دیداری مراجعه کنندگان به درمانگاه های روانشناسی و روانپزشکی ابداع کرد. آزمون متشکل از دو کارت A و B است که هر کارت به طور مجزا و به مناسبت انتخاب شده و اجرا می گردند. 
کارت A متشکل از 18جزء ادراکی است و در مورد افراد از 4سال به بالا به کار برده می شود .کارآیی واثر این کارت برای افراد از 7 سال به بعد است و برای نوجوانان و بزرگسالان عملا کاربرد بیشتری دارند .کارت Bاز 11 جزء هندسی تشکیل شده است و به علت سادگی بیشتر ادراکی برای کودکان بین 4 الی 8 ساله و یا بزرگسالان عقب مانده ذهنی مصرف می گردد.اجرای آزمون بعد از انتخاب هر کارت در دو نوبت انجام می شود .در نوبت اول کارت ( A یا  B )در جهت مناسب جلوی آزمودنی گذاشته می شود و به او پیشنهاد می گردد که مشابه آن را بر روی یک کاغذ سفید بی خط رسم کند. در نوبت دوم ودرحالی که کارت از جلوی او برداشته شده است و 3 دقیقه سپری شده است از او خواسته می شود این بار به طور حفظی تصویرمشاهده شده قبلی را با دقت ترسیم نماید. قضاوت در باره آزمودنی با توجه به مقایسه کارکرد او در هردو مرحله ترسیم انجام می شود .معمولا مرحله اول ترسیم به حساب توان رشد ترسیمی و ساخت یابی ادراکی آزمودنی گذاشته می شود و مرحله دوم ،با توجه به کمیت و کیفیت ترسیم مرحله اول ،سطح کارکرد حافظه دیداری او را نشان خواهد داد. 
استفاده از تصاویر هندسی به منظور سنجش حافظه یا هوش به سال1900یعنی زمان ساخته شدن اولین آ زمون هوش استاندارد شده از سوی آلفرد بینه  و تئودور سیمون بر می گردد. در آزمون هوش ساخته شده توسط این افراد آزمودنی باید بتوانددر 5سالگی یک مربع ودر 6سالگی یک لوزی را از روی مدل ارائه شده ترسیم کند .در همین آزمون در ده سالگی از کودک انتظار می رود که بعد از نگاه کردن به مدت ده ثانیه بر روی کارتی که دو تصویر هندسی بر روی آن کشیده شده است آنها را از حفظ ترسیم نماید.

آزمون هوش بورلی اوله رون

آزمون هوش بورلی اوله رون

13 صفحه به همراه نمره گذاری

دانلود رایگان پرسشنامه آزمون هوش بورلی اوله رون

لینک دانلود

دانلود رایگان با عضویت در تلگرام

همچنین برای دانلود راحت تر این پرسشنامه میتوانید در کانال تلگرامی ما عضو شده و پیام بدهید تا رایگان برایتان بفرستیم.

کانال تلگرامی گروه نسیم فردا راه اندازی شده و روزانه ازمون های روانشناسی و مقاله و مطالب روانشناسی پژوهشی و پایان نامه به صورت رایگان به مدت محدود در این کانال قرار خواهددد گرفت.
ادرس کانال:
 www.t.me/ravansanjyar

ارتباط با مدیریت:

https://t.me/sahandasadi